Часть 1. Визуализация работы Головного Мозга

Удивительно, что сегодня происходит в информационно - цифровых технологиях. Казалось бы, ещё совсем недавно появился сотовый телефон и за какие-то ... надцать лет он стал полноценным, мобильным. компьютером с множеством разных функций и приложений.

И вот появился Искусственный Интеллект. Поскольку всё движется к совершенству и развивается по пути логической целесообразности, нетрудно предположить, каким он станет через каких-то несколько лет.

Наверняка, он тоже будет развиваться по тем же лекалам и по тому же сценарию. Уже появляются всё новые функции. А вскоре он станет персональным, привязанным к общей базе.

Приветствую Вас, дорогие друзья! Меня зовут Юрий Щербинин.
Я хочу поделиться с Вами своими соображениями по поводу перспектив развития информационных и цифровых технологий, которые сегодня развиваются невероятно быстрыми темпами.
И не далёк тот день, когда этот самый амбициозный в мировой практике проест "Исусственный Интеллект" представит Миру свой новый образец, экспонат нового поколения в электроннам исполнении с принципиально новым программным обеспечением.

И это будет уже не та глупая пластиковая кукла, которая на популярные вопросы выдаёт уже готовые кем-то заранее отредактированные ответы. И это будет не та нейросеть, которая напугала Илона Маска своей непредсказуемостью. Это будет даже не та нейронка, которая мгновенно отвечает на любые вопросы.

Нет. Это будет заточенное под Мозг приложение, которое деликатно встроится в алгоритм наших Мыслей, чтобы в нужном месте и в нужный момент дать нам хороший совет или полезные рекомендации, целесообразные в сложившейся ситуации.

Это будет незаменимый помощник по самым разным вопросам на все случаи жизни.

Он поможет нам реализовать свои творческие способности и раздвинет рамки наших потенциальных возможностей.

Это будет навигатор, но уже не только по дорогам города и рельефу местности, но и по жизни.

Уже сегодня мы носим в своих карманах и дамских сумочках прототип этого устройства.

Я не знаю, когда это изделие поставят на поток и когда оно появится в свободном доступе. Но я точно знаю, когда это станет возможным.

Такая возможность появится, но только после того, как мы получим внятный и убедительный ответ на ключевой вопрос: "Как человек Мыслит?"

Этот вопрос донимал меня с детства. Где бы я не был, чем бы не занимался он не давал мне покоя.

Казалось бы, в чём проблема? Загугли в Сети нужную Теорию и "качай" ответы на любые интересующие вопросы. Для этого нам Теории и нужны.

Но в моём случае это не сработало. "Теория функциональной асимметрии Полушарий Мозга не смогла удовлетворить моё природной любопытство.

Согласно этой теории, если кратко изложить её смысл, состоит в том, что в процессе эволюции мозг человека по вполне определённым функциональным признакам разделился на две половины. Левое полушарие освоило логическое мышление, а правое - творческое.

Но эта концепция никак не укладывается в моей голове. Я не могу представить, что левым полушарием я решаю логические задачи, а занимаясь творчеством, я напрягаю право половину Головного Мозга.

Но у Головного Мозга, как у компьютера множество разных функций. Если его разчленить по функциональным признакам, он станет похож на дольки мандарина в кожуре черепной коробки.

И ещё. Какое отношение к творчеству и логическому мышлению имеют другие организмы, у которых аналогичное строение Головного Мозга. Например, где искать зачатки логики и творческиих зачатков в куринных или лягушечьих Мозгах?

В научной литературе это объясняется как-то уклончиво, если не сказать не равдоподобно.

Будто бы у лягушек, приц, рыб и других обладателей Полушарий Головного Мозга другие и у каждого вида свои признаки асимметрии. Следовательно, единого повода зделения Мозга на две половины нет. Значит это объяснение "шито белыми нитками" а Теория функциональной асимметрии Мозга "притянута за уши".

Сегодня учёные начали признавать, что Мозжечок тоже имеет какое-то отношение к Мышлению. Но это озвучивается без особого энтузиазма и как-то робко.

Короче, я пришёл к выводу, что если я найду единую убедительную причину разделения Головного Мозга на два Полушария, этот ответ потянет за собой другие ответы на не менее важные вопросы, которые в результате приведут к ответу на вопрос: "Как человек Мыслит?"

Вы не поверите, но всё именно так и произошло. Но давайте обо всём по порядку.

В 2000-м году я оскоил HTML-код, CSS-3 и сверстал Сайт, свой авторский проект под заголовком "Механизм Мышления". А в его презентации публично заявил о своём твёрдом намерении разобраться в Механизме своего Мышления и держать Вас в курсе этих событий.

С первым обязательством я справился довольно быстро. Но, поскольку это были, всего лишь, мои ничем не обоснованные догадки и предпололжения, которые без доказательной базы не имели никакого научного значения и для публикации не годились, я держал свои мысли при себе и своими соображениями ни с кем не делился.

Но теперь, когда у моей гипотезы появились убедительные аргументы и неопровержимые факты, я с удовольствием поделюсь с Вами своими соображениями и достижениями.

Так что же произошло, что побудило меня поделиться с Вами своими сакралььными мыслями и уникальными соображениями?

А случилось то, что рано или поздно должно было произойти.

На этот раз отличились американские учёные медицинского факультета вашингтонского университета. Они опытным путём доказали, что Мозжечок не так прост, как кажется.

 

 

Теории нам нужны для того, чтобы помогли нам что-то понять, объяснить и что-то новое предложить. Но эта, так называемая "Теория функциональной асимметрии", нам ничего не дала, ничего не объяснила и ничего нового не предлоложила. Так зачем она нам такая нужна?

А тут случилось одного уникального события - сенсационного открытия, которое несмотря на свою креативность и привлекательность уже более шести лет остаётся в тени незамеченным, как будто бы и не было его вовсе. Причина такого предвзятого к нему отношения проста. Это открытие противоречит "Теории функциональной асимметрии Полушарий". Если оно подтвердит свою состоятельность и получит научный статус, "Теория функциональной асимметрии" будет опровергнута.

Так что же такого произошло, что смогло бросить тень и подорвало доверие Теории, автор которой Роджер Сперри за её презентацию в 1981 году был удостоин Нобелевской премии?

А случилось то, что рано или поздно должно было произойти.

На этот раз отличились американские учёные медицинского факультета Вашингтонского университета, которые тоже догадались, что Мозжечок на так прост, как кажется.

И для выяснения доли его участия в Мышлении в свободное от оснавной работы ночное время, они провели серию научных опытов на своём собственным Мозге. Это мероприятие так и назвали "Клубом полуночного сканирования своего Мозга".

С помощью МРТ и другого вспомогательного оборудования им удалось доказать, что своим мышлением мы обязаны не столько своим Полушариям Головного Мозга, как раньше считалось, преподносилось и преподавалось, сколько маленькому Мозжечку, на который никто не обращал должного внимания.

Один из организаторов и активный участник этого проекта доктор медицинских наук и философии: Нико Дозенбах, подводя итог этого эксперимента публично заявил следующее: "Для меня огромным сюрпризом оказался результат этого эксперемента. Выяснилось, что 80% нейронов Мозжечка участвует в умственной работе и только около 20% отвечает за координацию движения, равновесие и моторику" — конец цитаты.

А по поводу отсутствия интереса к этим опытам других учёных, изучающих работу Мозга, он выразился так: "Без учёта результатов этих исследований у них ничего не получится. Ведь невозможно понять целое, если в нём нет главного. Эти опыты должны были помочь Визуализировать работу Головного Мозга" — конец цитаты.

Этот материал был опубликован на англоязычном Сайте: Sciencedaily.com. А уже на следующий день информация о нём попала на популярный русскоязычный Портал "Научная Россия" статьёй: Мозжечок - это главная часть Мозга?" 26.10.2018 года. Но этим всё и закончилось.

Поскольку результат этого эксперемента не вписывался в уже привычную и укоренившуюся концепцию работы Мозга, эту статью, как это бывает в подобных случаях, до лучших времём положили под сукно и забыли. Больше об этом интеденте ничего неизвестно.

Я и сам наткнулся я на эту старую статью совершенно случайно, как на "иголку в стогу сена", спустя шесть лет с момента её публикации. Мне ещё крупно повезло, что эта новость застала меня при жизни и невероятным образом попалась мне на глаза.

Вы не поверите, но эта статья меня ничуть не удивила, а напротив, очень порадовала, поскольку подтвердила все мои предположения. Что Мозжечок играет в Мышлении ведущую роль я знал задолго до этого эксперимента. Эта новость только развеяла остатки моих сомнений и стала тригером, спусковым крючком публикации своих Сакрыльных Мыслей.

Удивляет другое. Почему на эту, казалось бы, сенсационную новость до сих пор никто никак не отреагировал, как будто в ней нет ничего особенного?

Но позвольте, такая информационная "бомба" должна была если не "взорвать Интернет", то, хотя бы, возбудить к себе огромный интерес всей научной элиты и околонаучной богемы.

Но ничего подобного не произошло. Пресса не проявляла никакого интереса и эта сенсация "утонула в куче информационного хлама".

А я четверть века жил в томительном ожидании такого события, которое подтвердило бы состоятельность моей гипотезы и "включило зелёный свет" моим публикациям.

Поскольку у меня небыло возможности свои соображения доказать, мне оставалось ждать удобного случая. А когда он представился, я оказался в неловкой ситуации. Теперь мне придётся доказывать теоретически то, что уже было доказано практически. А кто ещё за такое возьмётся? Только тот, кто был к этому готов.

Да я и не вижу очереди желающих принять участие в этом марафоне. Кто здесь крайний? Нет никого? Ну, значит я первый.

До сих пор я держал свои мысли при себе и я своими соображениями ни с кем не делился, поскольку тогда это были мои ничем не обоснованные догадки и предположения, которые без доказательной базы не имели никакого значения и для публикации не годились.

Но теперь, когда у моей гипотезы появились убедительные аргументы и неопровержимые факты, я с удовольствием поделюсь с Вами своими соображениями и достижениями.

С детства меня донимал один и тот же вопрос: "Как человек Мыслит?" Казалось бы, найди нужную Теорию и качай ответы на интересующие вопросы. Но "Теория ....." не смогла удовлетворить моё природное любопытство

В черепной коробке выделяются только три колоритные фигуры - два Полушария Головного Мозга и Мозжечок. Какой из них играет главную роль, а какой второстепенную, вспомогательную? Моё внимание привлёк Мозжечок. Он так удачно вписался в интерьер Полушарий Головного Мозга, как будто сам себе выбирал это место. Несмотря на его маленький размер и жалкий вид, я без тени сомнения и сожаления отдал ему своё предпочтение.

А оба Больших Полушария Головного Мозга отпадают сразу, поскольку за двумя равнозначными фигурами всегда стоит третья, которая их объединяет, ими управляет и за них всё решает. К месту вспомнилась поговорка: "за двумя зайцами погонишься ... ". Мозжечок их собой объединил и этим лишил самостоятельности.

А оба Полушария больше похожи на две чаши весов, на которых Мозжечок взвешивает все "За" и все "Против", сравнивает, анализирует, делает выводы, принимает взвешенные решения, выполняет другие когнитивные функции и прочие операции.

На основании доступного материала по этой теме и других соображений, о них раскажу дельше, я пришёл к однозначному выводу, что главный орган управления Головным Мозгом, а значит и всем организмом, это Мозжечок. А Полушария Головного Мозга, это, всего лишь, его вспомогательные органы управления Мышлением и всем организмом.

Не судите о нём по его размеру. Он хоть и мал (всего 10% от объема Головного Мозга), но:

Во-первых, Мозжечок, в переводе с латинского означает "Малый Мозг". И структура у него такая же, как у Головного. Те же Полушария, те же Извилины, то же Мозолистое Тело. Только размеры и названия разные.

Во-вторых, благодаря его мизерным гранулярным нервным клеткам, он сосредоточил в себе три четверти всех нейронов Головного Мозга и в четыре раза больше, нежели в Полушариях. С таким огромным потенциалом в Черепной Коробке ему нет равных.

✔ Когда я впервые ознакомился с "Теорией асимметрии Полушарий Мозга" она произвела на меня удручающее впечатление, поскольку так и не смогла дать убедительный ответ на свой главный вопрос: "Зачем Мозг разделён на две составные части и что нам это даёт?

Я предположил и оказался прав в том, что ключ к пониманию "Механизма Мышления" кроется в ответе на этот вопрос. Если мы найдём на него ответ, многое прояснится и на многие вопросы появятся вразумительные ответы и мы таким образом многого добъёмся.

Наверное Вы подумали: "Легко сказать, но трудно сделать". Да, это так. Но у меня вроде бы получилось и я попытаюсь воспроизвести последовательность этих волнительных событий.

У меня на этот счёт сложилось своё личное мнение которое, если верить выводам учёных Вашингтонского  университета, оказалось верным. А я им верю, поскольку мои выводы совпали с результатом их эксперимента. Это не может быть банальным совпадением.

✔ Давайте, чтобы убедительно и наглядно разобраться в причине разделения Мозга на две составные части проведём маленький эксперимент.

Попробуйте сложить три элементарных числа одновременно например: 2 + 3 +7 = ? Казалось бы, это просто. Но вот в чём "фишка". Сделать это в уме одновременно у Вас не получится. Сначала Вы сложите любые два из них, а лишь потом к полученному результату прибавите третье. Объясните мне, почему нам удаётся это сделать только в два приёма?

Это потому, что благодаря двум Полушариям Головного Мозга мы можем сосредоточить своё внимание либо на одном из них, как мы это делаем сведением глаз в одну точку, либо сразу на двоих предметах одновременно. Тогда одно Полушарие Головного Мозга нацелено на один из этих объектов, а другое - на другой.

Для решения простых задач Мозжечок фокусирует внимание обоих Полушарий на одном объекте, а для других более сложных задач например: чтобы их сравнить, выбрать одно из двух, совместить, противопоставить одно другому и т. д. и т.п., Мозжечок вынужден сосредоточить в зоне своего внимания два объекта внимания обоих Полушарий.

Мы не можем себе представить, чтобы наши глаза смотрели в разные стороны. Но здесь мы имеем дело не с глазами. Мозжечку нужны оба Полушария не только для того, чтобы их на чём-то фокусировать, но и для решения более сложных задач. Поэтому ему приходится владеть этим инсрументарием - обоими Полушариями Мозга виртуозно и разнообразно.

Да, нам действительно трудно себе представить, чтобы Полушария Мозга смотрели в разные стороны потому, что ничего подобного мы нигде не встречали и нам не с чем это сравнить. Разве что с приёмом, используемым в видеоиндустрии так называемый "кадр в кадре".

Только в нашем случае это два кадра в одном кадре. "Два в одном" - это часто применяемое словосочетание нам тоже здесь пригодилось.

Когда оба объекта внимания расположены в одном кадре Мозжечка, он может переводить свой внутренний взгляд с одного на другой для выполнения самых разных задач и функций. Нам приходится это делать ежедневно много раз в повседневной жизни. Это настолько привычное для нас дело, что мы этого даже не замечаем и не задумываемся над этим. Вот и настало время задуматься. А ещё настало время задуматься на "принципе вложенности".

В зону пристального внимания Мозжечка вложены два кадра обоих Полушарий Мозга. Это тот приём, который позволяет Мозжечку произвести с ними всевозможные операции типа: "сравнительный анализ", "возможность выбора", применение приёма "взаимодополняемости" (в Генетике он зовётся "Принципом Компоементарности"), "взаимозаменяемости" - когда что-то одно можно заменить чем-то другим и так далее и тому подобное.

Это как с оптическим зрением. Если спросить чем мы видим, почти каждый ответит глазами. Но глазами Мы только смотрим. А видим Мозгом.

То же самое с Вниманием и Пониманием. Если спросить чем мы Понимаем, каждый ответит  Полушариями Мозга. Лена отвечает за логику, правое за образное мышление. Но полушариями головного мозга мы только сосредотачиваем и концентрируем своё внимание. А понимаем внутренний мозгом. Мозжечком, что в переводе с латинского Малый Мозг. У него и настроение такое же, как у Головного. Те же полушария, те же извилины, тоже мозолистое тело, только название и размеры разные. А ещё у него нет своего малого мозга. Зато у него  внутри "четырёхъядерный процессор". Это четыре пары ядер, одна из которых самое древнее образование,  расположеное в черве (это его мозолистое тело). Эта  Ядро Шатра соединяет и  согласует собой   оба Полушария Мозжечка.

Да, Полушарии Головного Мозга и Мозжечка участвует в Мышлении, но ровно настолько,  насколько глаза участвуют в оптическом  восприятии окружающего мира. Это органы восприятия, которые имеют парное строение для эффективности и глубины восприятия.

В концентрации внимания участвуют все органы чувств. 

Теперь мы можем  разместить все органы управление человеком на шкале по уровню и принципу важности. Человеком управляет Головной Мозг. Головным Мозгом управляет Внутренний Мозг - Мозжечок. В повседневной жизни я отождествляю себе со своим организмом. Когда решаю сложную задачу - со своим Головным Мозгом. А когда размышляю о работе Головного Мозга - с Мозжечком. Такое строение Головного Мозга всё собой объясгяет и удивляет гениальностью строения Головного Мозга. Только такое строение Головного Мозга работоспособно, имеет логичное объяснение и удивляет гениальностью решения.

На концентрацию внимания работают все органы чувств. 

Внимание, это то, что управляет всеми органами чувств, это то что объединяет все органы чувств своим направлением. Направление внимания может быть общим, то есть включай себя всё что мы видим,  слышим и чувствуем в реальном времени. И на чём-то конкретном, то есть на в каком-то одном или сразу двух объектах внимания. Оно может быть  парным для совмещения и сконцентрированным на одном объекте для разделения.

 

Когда в зону внимания Мозжечока попадают два объекта внимания Полушарий Мозга, у него появляется возможность их друг с другом сравнивать, анализировать их на предмет их соответствия, совместимости, на предмет их притяжения друг к другу или отторжения друг от друга и даже на предмет "комплементарности".

Наш Мозжечок использует оба Полушария Мрзга легко и непринуждённо подобно тому, как мы работаем обоими руками. У нас это получается настолько естественно, что мы этих манипуляций даже не ощущаем и не замечаем. У нас эта работа Мозга доведена до степени автоматизма.

Работа нашего Воображения заключается в том, чтобы наш Мозжечок в отвердённой ему сфере его внимания манипулировал двумя Мысленными образами, предоставляемые ему Полушариями Головного Мозга. Он этими Полушариями делает свою работу подобно тому, как мы делаем свою своими руками. Таким образом мы можем представить всё, что угодно.

Например, я могу представить в своём воображении два разных легковых автомобиля. Переводить свой внутренний взгляд с одного на другого и рассуждать, в чём их сходство и различие, в чём их недостатки и преимущества.

Настало время и место упомянуть о "принципе вложенности".

Судя по иллюстрациям Мозжечок расположен в нижней части затылочно доли Головного Мозга. А судя по нервным волокнам ведущим от него к Полушариям Головного Мозга, он расположен внутри них.

Возникает вопрос, зачем нам эта "Матрёшка" в Голове? По принципу вложенности, только Мозжечок изнутри Мозга можно управлять всем Мозгом, а Мозг изнутри организма - всем организмом.

Такой порядок расположения объектов друг в друге называетс принципом вложенности.

Здесь уместно такое образное сравнение: как Головной Мозг расположен внутри организма, так и Мозжечок расположен внутри Головного Мозга. Извиняюсь за тафталогию но, бразно выражаясь, Голова, это главный орган организма, а Мозжечок, это "Голова" Головного Мозга.

Вывод: Пример вложенности применительно к нашей теме, это Мозжечок в внутри Головного Мозга, как Мозг внутри организма. А пример взаимодополняемости (принципа комплементарности) — взаимодействие Полушария Мозга. Они в "глазах" Мозжечка друг друга взаимодополняют.

(Напоминаю, что у Мозжечка две пары "глаз". Два малых полушария и два больших. Но это уже тема одной из следующих статей)

Когда я размышляю о работе своего Головного Мозга, я отождествляю себя с Мозжечком. Только с этой позиции можно понять принцип его работы. В этой позиции я рассуждаю масштабно, могу анализировать свои Мысли. Поскольку в токой позиции я нахожусь в глубине Мозга, то и Мысли у меня "глубокие", в своих рассуждениях я использую метафоры и прочие образные сравнения.

Опускаясь из Глубины на одну ступень к Коре Полушарий Мозга, мои мысли становятся проще. Здесь я отождествляю себя с Головным Мозгом. Могу фантазировать на любую тему, замечаю разные закономерности и, тем самым, обогащаю знаниями предыдущий уровень.

На последнем уровне отождествляю себя со своим Организмом. Тогда я ощущаю себя организмом, вижу окружающие предметы, могу их потрогать и ощутить лицом дуновение ветра ...

Всё просто. Когда я размышляю об устройстве головного мозга, я отождествляю себя с мозжечком. Тогда я рассуждаю масштабно.

Когда задумываюсь об окружающем мире, Я отождествляю себя с головным мозгом. Ощущая себя ментально.

 

 

Не трудно представить, что произойдёт с научными трудами, диссертациями и публикациями по этой теме. Они потеряют свою привлекательность и актуальность. Пострадает авторитет авторов, причастных к её коронации и популяризации. Не в этом ли причина замалчивания?

Прдполагаю, что пока всё складывается в их пользу. Но "Шило в мешке не утаишь". Теперь "мяч на нащей стороне"!

Меня с детства донимал один и тот же вопрос: "Как человек Мыслит?" Казалось бы в чём проблема? "Загугли" Теорию по интересующей теме и качай ответы на любые вопросы. Но увы. "Теория функциональной асимметрии Полушарий" не смогла удовлетворить моё природное любопытство.

Но что нам эта "Теория" дала? Может быть она помогла нам в разработке новых технологий? Может копьютеры, смартфоны и прочие гаджеты стали результатом её реализации? Нет. Эта "Теория функциональной асмметрии" никак не перекликается с этими разработками. Они появились на свет без её участия, а только благодаря интуиции, проницательности и таланту креативных людей. Тем самым эта "Теория" себя не оправдала, а дискредетировала.

Теории нам нужны для того, чтобы помогли нам что-то понять, что-то объяснить и что-то новое предложить. Но эта "Теория функциональной асимметрии Полушарий "нам ничего не далал, ничего не объяснила и ничего нового не предложила. Так зачем она нам такая нужна?

Прикиньте, что станет с научными работами, диссертациями и публикациями на эту тему, если эта "Теория" окажется досадным недоразумением? Она будет свергнута с пьедестала почёта и случится такой апгрейд, что научные труды, проповедующие эту идею, будут развенчаны, а научные авторитеты и авторы, причастные к её популяризации и "коронации", будут унижены.

Не будем злорадствовать и глумиться. Им можно только посочувствовать и посоветовать принять новую Гипотезу, как должное, а старой Теории уступить место новой Доктрине. Невозможно научное открытие долго скрывать от любопытных глаз назойливой публики.

Только та Гипотеза достойна внимания, заслуживает уважение, научный термин и звание "Теории", если она поможет нам что-то понять, что-то объяснить и сможет что-то предложить.
А эта, так называемая, "Теория функциональной асимметрии полушарий головного мозга", ничего не дала, не объяснила и ничего не предложила. Так зачем она нам такая нужна?

Нам нужна Теория работы Головного Мозга, которая наглядно объяснит работу его отделов.

Этим мы и займёмся, но для начала вернёмся к тому загадочному событию и выясним, что же тогда там произошло? А случилось то, что рано или поздно должно было произойти.

Было сделано своевременное открытие, которому не смогли найти логичного объяснения и практического применения, и этот невостребованный материал "положили под сукно" до лучших времён и забыли. Больше об этом инциденте ничего не известно.

Но вот я задумался о простых земных вещах например, что мне съесть на завтрак или как добраться до ближайшего магазина. Теперь я ощущаю себя организмом.

По сути я преодолел два перехода изнутри наружу, но ощущение такое, будто я спустился с небес на землю. В этом я вижу парадокс принципа вложенности. Здесь всё наизнанку. Загляни во внутрь себя и ты это тоже ощутишь.

На этом разрешите откланяться. Спасибо за внимание! До новых встреч.

С Вами был Юрий Щербинин.

---------------------------------------------------------------

В следующую статью я озаглавил "Визуализация работы Мозга". Другими словами "Визуализация Мышления", где мы наконец разберёмся с Механизмом своего Мышления.

И это будет не последняя статья и далеко не конец истории. Это только начало длинного пути в неведомое. Самое интересное нас ждёт впереди! Присоединяйтесь! Здесь много пищи для Мозгов. Здесь есть чем озаботиться. Здесь есть о чём задуматься! Я постараюсь этот Квест своего проекта сделать насколько увлекательным, насколько это возможно.

Этот сайт "живой". В нём с 2020 года постоянно что-то меняется, что-то исчезает и что-то добавляется. Мне кажется, что он даже дышит - игра моего необузданного воображения.

В заключении.

С любопытством и волнением жду Вашего мнения, откликов, пожеланий и замечаний по поводу этого проекта и заранее благодарю за распространение моего материала среди своих друзей и знакомых.

Если Вас заинтересовала моя работа и если это не повредит Вашему семейному бюджету, поддержите мой проект скромной суммой. Я буду Вам очень признателен! Как оказалось, развивать и поддерживать проект - удовольствие не из дешёвых. Это мой тонкий намёк на мои толстые обстоятельства, которые пока не на моей стороне и ещё не в мою пользу. Спасибо!

 

Поддержать мой авторский проект можно через приложение Сбербанка по QR-коду,

По ссылке:
https://messenger.online.sberbank.ru/sl/LabxG8QzmgqXUvUOx

Через Карту Сбербанка - 2202 2084 4520 1586 -
Щербинин Юрий Алексеевич.

Если у Вас Карта другого Банка, можете воспользоваться формой поддержки ниже.

👇👇👇👇👇